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员工管理讲师课程
林之
85,90后
员工管理
中层管理
前言：新生代员工极端异常行为的教训与启示 一、解读新生代员工 • 小案例：“有没有包月？” • 85,90后的成长背景、素质、能力、思维与心
80后、90后员工如何管——
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李绘芳老师的《80后、90后员工如何管——
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培训》课程内容如下： 第一讲 透视80、90后员工的职场万象 第一节 90后雷人的应聘条件 一、不考虑没有空调的公
80后
员工管理
艺术培训
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李绘芳老师的《80后
员工管理
艺术 培训》课程内容如下： 一、80后员工的典型行为和内在价值观（了解） 1. 全球80后的典型特征 2. 中国80后的典型特征 3.
80 90后
员工管理
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《“80、90后”
员工管理
艺术》 课程内容： 序言 独生子女员工在中国生存背景 80 、90后员工的了解 80后被指责最多的工作表现 第一部分 80、90后思想个性
团队中高层心胜五关键-打造高绩效团队共创
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团队中高层心胜五关键-打造高绩效团队共创课程大纲 一、课程背景与目标 1. 背景： - 随着全球化和数字化时代的到来，企业面临的竞争环境日益复杂多变。高绩效团队成
跨部门沟通与协作让"1+1>2"
沟通技巧
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跨部门沟通与协作——发挥"1+1>2"的强大威力 课程背景与目标 在全球化竞争环境中，跨部门协作能力已成为组织核心竞争力的重要组成部分。世界500强企业和杭
一盘散沙的团队如何逆袭？这把 “凝聚力密钥” 请收好
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在企业发展的赛道上，团队就是驱动前行的引擎。然而，不少管理者却陷入了深深的困惑：团队成员如一盘散沙，缺乏凝聚力；执行任务时拖拖拉拉，毫无效率；员工对领导的付出视而
在岗教练-心胜辅导关键反馈共创
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培训师培训
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在岗教练-心胜辅导关键反馈共创课程大纲 课程背景 本课程旨在帮助企业中的在岗教练提升其辅导和反馈能力。通过系统化的培训和实战演练，教练们将掌握有效的辅导技巧和反馈
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